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莘姐坚持和@LingoBus 学中文几个月了,仍旧非常有兴趣

爱在伦敦进行时

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1 / 4 莘姐坚持和@LingoBus 学中文几个月了,仍旧非常有兴趣。虽然我也知道除非回国生活一段时间,她估计达不到母语水平,但是能有这个不错的结构和机制一直鼓励她有兴趣继续,真的很高兴找到这样的平台。开学以后也报了伦敦本地的中文班,希望她能感受到一些和同伴一起学中文的气氛。但是说真的我对于大班教非母语水平中文的进度有一些怀疑态度,毕竟大家水平参差不齐的情形下,进度比较慢。妹妹一直在本地中文课上课,虽然也学了些东西,但妹妹整体对于中文课的意见是,为什么总重复这几首歌,早就学会了。她虽然不爱表现,默默记得很多东西,一直重复她就觉得无聊了。所以我现在虽然还报着本地大班的课,也开始尝试给妹妹报了Lingo bus的一对一辅导。虽然年龄限制是5-12岁,妹妹四岁半也差的不很远了。先试试看

2 / 4 莘姐坚持和@LingoBus 学中文几个月了,仍旧非常有兴趣。虽然我也知道除非回国生活一段时间,她估计达不到母语水平,但是能有这个不错的结构和机制一直鼓励她有兴趣继续,真的很高兴找到这样的平台。开学以后也报了伦敦本地的中文班,希望她能感受到一些和同伴一起学中文的气氛。但是说真的我对于大班教非母语水平中文的进度有一些怀疑态度,毕竟大家水平参差不齐的情形下,进度比较慢。妹妹一直在本地中文课上课,虽然也学了些东西,但妹妹整体对于中文课的意见是,为什么总重复这几首歌,早就学会了。她虽然不爱表现,默默记得很多东西,一直重复她就觉得无聊了。所以我现在虽然还报着本地大班的课,也开始尝试给妹妹报了Lingo bus的一对一辅导。虽然年龄限制是5-12岁,妹妹四岁半也差的不很远了。先试试看

3 / 4 莘姐坚持和@LingoBus 学中文几个月了,仍旧非常有兴趣。虽然我也知道除非回国生活一段时间,她估计达不到母语水平,但是能有这个不错的结构和机制一直鼓励她有兴趣继续,真的很高兴找到这样的平台。开学以后也报了伦敦本地的中文班,希望她能感受到一些和同伴一起学中文的气氛。但是说真的我对于大班教非母语水平中文的进度有一些怀疑态度,毕竟大家水平参差不齐的情形下,进度比较慢。妹妹一直在本地中文课上课,虽然也学了些东西,但妹妹整体对于中文课的意见是,为什么总重复这几首歌,早就学会了。她虽然不爱表现,默默记得很多东西,一直重复她就觉得无聊了。所以我现在虽然还报着本地大班的课,也开始尝试给妹妹报了Lingo bus的一对一辅导。虽然年龄限制是5-12岁,妹妹四岁半也差的不很远了。先试试看

4 / 4 莘姐坚持和@LingoBus 学中文几个月了,仍旧非常有兴趣。虽然我也知道除非回国生活一段时间,她估计达不到母语水平,但是能有这个不错的结构和机制一直鼓励她有兴趣继续,真的很高兴找到这样的平台。开学以后也报了伦敦本地的中文班,希望她能感受到一些和同伴一起学中文的气氛。但是说真的我对于大班教非母语水平中文的进度有一些怀疑态度,毕竟大家水平参差不齐的情形下,进度比较慢。妹妹一直在本地中文课上课,虽然也学了些东西,但妹妹整体对于中文课的意见是,为什么总重复这几首歌,早就学会了。她虽然不爱表现,默默记得很多东西,一直重复她就觉得无聊了。所以我现在虽然还报着本地大班的课,也开始尝试给妹妹报了Lingo bus的一对一辅导。虽然年龄限制是5-12岁,妹妹四岁半也差的不很远了。先试试看

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