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对不起,我只是个老师!道出了无数教师的心声

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对不起,我只是个老师!道出了无数教师的心声

德宏观教

2017.9.10是我国第33个教师节。于我而言,“老师”始终是个温暖而心存感念的称谓,尤其是曾经遇到的一些“好老师”,不仅一辈子都珍存在内心深处,更是在前行的路上不断回想起他们过去的教诲。

“京城教育圈”今日推荐一篇曾引发广泛共鸣的旧文。透过独白式的文字,您能读到这位教师内心真实的心声,以及关于教育的期待。做个老师真不容易。衷心祝愿教育圈的朋友们:教师节快乐!

有人问:你是人类灵魂的工程师?我回答:不,我只是个老师!有人问:你的工作是天底下最光辉的职业?我回答:不,我只是个老师!有人问:你是吐丝的春蚕,你是化泪的蜡炬?我回答:不,我只是个老师!

有人说:老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业!我回答:不,我只是个老师!我要休息,我有自己的家庭,我有自己的孩子,我有自己的爱好,我希望能够心安理得的,像别的行业的人一样享受自己的生活,我希望自己的劳动能够得到社会的认可,我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。仅此而已。

有人说:你是老师?那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁!我回答:不,我只是个老师!我是个平凡的人。我承认学生的成功并不是我的功劳,他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己;同样有些学生的失败也不是我所能左右的,我用尽了全力,可是还是一无所获。当家长放弃了,学生自己放弃了,只剩下老师还在努力想改变点什么的时候,这些老师们显得多么的无助。

有人说:你应该明白:只有不会教的老师,没有学不懂的学生!对不起,我不知道这是“专家”还是“砖家”说的,我只是个老师,我只知道要尽力去教好学生,做好自己的工作。但是,当学生犯错,我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候,更多的指责却应验到自己的身上。家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话;“砖家”说教育应该有更多的方法;学生说你凭什么批评我,为什么总是催我交作业,我恨你。

我很困惑,我只是一个老师,为什么还要当作家:因为整天写计划和论文;为什么还可以到市场上叫卖东西:因为练出了高嗓音。为什么在医生的眼中,我是更容易患咽喉癌的活体。

对不起,我只是个老师!道出了无数教师的心声

我很困惑,到底是为了什么?学生进网吧,伙同校外不良少年,穿着奇装异服,家长知道不好,但是不管;学生知道危险,但是不听;老师天天讲,却置若罔闻。某天,当某个学生真的出问题了,人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任。我不得不说,要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙,他们是第一责任人啊。每位老师都害怕出事情,每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒,不是飞天入海的孙悟空,学生走出校门,我们是没有办法的,尤其是有些家长根本不拿你当回事的时候,你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。

老师求着学生学习,学生说看我的心情如何;老师拜托学生珍惜自己的生命,学生说省省吧你,管天管地,你还管这个;老师恳请家长在家照看好自己的孩子,督促他多学习,家长说看我是否有时间……

请剥去我身上那些光辉无比的外衣,用一种平等的眼光来看待我,我只是个老师。我只是在做一个老师应该做的事情。如果讲好话,学生就听,谁会愿意骂人?当所有的努力都没有效果的时候,我还能做什么?忽然想到一句话:教育不是万能的!别把学校当成解决学生一切问题的殿堂,别把老师当成解决一切问题的圣贤;别把教育当成背负一切责任的机器。别给我赋予太多不能承受之重。我只是个老师!

我在畅想:如果有一天我能全身心地投入教学当中,不用只以成绩为目标;如果有一天我成为了学生眼中的朋友,偶尔可以给学生讲讲人生的道理;如果有一天,中国的教育变得非常合理有效,真正是大家都喜欢的……

呵呵,想想而已。

编辑| 德宏观教

作者 | 彭金龙,广州市海珠区实验小学教师

文章来源 | 广州日报

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