一直以来围绕我国中小学教育的争议就没有中断过，特别是老师与学生之间的微妙关系。我们知道中小学生的特征就是年龄偏小，普遍在8-17岁之间。由于这个年龄段的思想还是比较稚嫩，加之学生巨大的学习压力，很容易造成一部分学生的叛逆心理，这个在男孩子方面显得更为明显。所以不可避免的会出现一些，老师忍无可忍”代替“家长做了一些管教，为此经常会引起一些”师生问题“。
严禁增加作业
最近，根据教育部官网，下发的《义务教育学校管理标准》中，要求提高中小学教育德智体发展，并且规定小学生必须要有10个小时的睡眠时间，中学生则为9个小时，其中一条也是规定了中小学不得通过增加作业量惩罚学生（不得变相处罚）。另外，还规定了教师在道德行为上的约束。
师德教育
为此，小编今天也是在这个中小学是否需要一定的惩罚措施跟大家展开一些简单的讨论和亲生经历，在小编的印象当中，我们那时候被老师惩罚的手段基本大致有这几种。
第一种：
如果你是上课比较皮，爱插嘴捣乱，基本让你站到教室最后或者教室外站岗反省。
第二种：
作业未按时完成或者有发现抄作业的现象，我深刻的记得我们的一个数学老师会拿出他收藏已久的小板子，来拍打我们的手掌，以至于给我们一个深刻的教训。
第三种：
第三种就是比较“铁腕”了，相信每一个班级都会有几个刺头，与同学打架、抽烟、调戏女生等恶劣行为不计其数。看到了这种学生的恶劣行为，老师也是属于火冒三丈无可奈何，家长也是撒手不管。一般老师采取的措施就是一顿连招，呜呼哀哉！
中小学教育
其实吧，说了这么多，小编认为体罚还是有一些必要的。为什么呢？说句实话，以上几种惩罚，小编也是受到过的，但是直至今日我是没有一丝的恨意，反正为自己没去过母校而感到一丝的愧疚之情。再者，古人都说严师出高徒，我认为这句话还是非常有道理的，因为在中小学教育中，老师教育孩子并且传授孩子知识的时间是远远高于家长的，正因为中小学生这个年龄段的不成熟，更需要时刻的正确教育来给孩子把控好人生的方向。可以说，目前在中小学的教育中，小编浅显的认为，因为先教孩子做人，再教孩子本事，这才是一个真正的教育。当然，打铁还得自身硬，在教师自己的道德修养方面，还需要更要严格的要求自己，不能总以老师也是人的借口来”搪塞“，谁让你吃这碗饭呢？在这个行业上的特性就是道德至上，学术第二的领域，不知道大家觉得小编说的对吗？
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