为进一步加强学生日常管理工作，不断增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性,推进学工队伍专业化、职业化建设，1月10日-12日，西安培华学院“2017-2018学年第一学期学生工作培训”在汇知楼国学大讲堂如期开展。学校全体辅导员参加了培训。
培训现场
培训分为三个阶段，第一阶段邀请了校内外从事学工工作专家进行培训；第二阶段是全体辅导员分组讨论心得体会并进行代表汇报；第三阶段就是专家评审点评。
西安理工大学学工部部长马福作报告
陕西科技大学学工部副部长、学生处副处长李萌作报告
在培训环节，邀请了西安理工大学学工部部长马福、陕西科技大学学工部副部长、学生处副处长李萌进行专题培训。马部长讲述了大学生思政教育的四剂药方、四大要求、四大革新、四个统一和四个保障，为培华学院辅导员深入领会大学生思政教育的内涵与方法提供了有效指导。李部长针围绕“打通三全育人的最后一公里”这一假设，从辅导员的职业自信、地位自信、能力自信、作用自信四个方面进行了深度剖析。
校内案例分析
除此之外，培华学院学生服务中心副主任徐莹，会计学院团委书记、第190期全国高校辅导员示范培训班学员雷孟颖祎，人文学院学生干事罗佳，传媒学院学生干事王惠冉，分别结合自身工作岗位及特殊性向全体辅导员进行了案例分析。
成果汇报
培训结束之后，全体辅导员分九组专题讨论学习心得，并委派代表进行汇报。成果汇报结束，与会专家领导针对各组的成果汇报进行了点评。
评委点评
潜能发展中心主任吴博指出，管一般是指管控，带有强制性的色彩。而理则是强调秩序的原则，辅导员工作中的理，一方面是对学生的梳理，一方面是对自身工作的梳理。理中又有爱，加上一点情感的因素，冰冷的党团班级建设，做起来就会更容易。
人文学院副院长刘利侠指出，应树立辅导员的核心地位，辅导员不应仅是一个职业，还应该是教育行业的一个专业。
招生就业指导中心副主任王琳在点评中讲到，提高辅导员的职业自信应从多方面考虑，应该注重内在与外在相结合。
思政部老师王袁媛在点评中讲到，在日常的工作中，辅导员要重视对班委的培养，班委与学风班风的形成有很大的关系。
近年来，我校始终重视辅导员队伍建设，坚持通过校内外培训、以赛代训等多种形式为辅导员的业务素质和工作能力提升搭建平台，推进新时代辅导员队伍工作创新，着力培育一支“以生为本”的高水平学生思想政治教育骨干力量，努力推进我校学生教育、管理和服务工作迈上新台阶。