英语老师常有个疑问，应不应该纠正学生的语法错误，今天给你答案

我应该纠正学生的语法错误吗？很多英语老师经常在问自己。

今天给大家说说这个问题的答案。答案是：一般不会。

在课堂上回答问题的学生正在努力展示他们知道或已经理解的内容，所以他们通常不接受任何关于他们的语法正确性的反馈。

此外，在同学们面前纠正他们的错误可能会使他们感到尴尬。

然而，也有例外，因为语法错误导致他们表达的信息内容不清楚时就必须纠正。

例如，一个学生说： I am here for one year ，可能他表达的是我在这里呆了一年，或者是我将在这里呆上一年。

在在这种情况下，如果他们不知道表达自己想法的正确方式，就可以及时纠正并说明来帮助他们。

纠正的另一个间接方法是重复学生的话，给学生提供一个标准答案。

例如，如果他说：Columbus find America in 1492哥伦布在1492找到美国。

你可以回答：Yes, you're right. That's when he discovered America是的，你是对的。那时他发现了美国。

关于这种方法是否有效，存在着相互矛盾的研究证据，所以最好不要过度。

至于书面作业，更加重要的是，纠正集中在答案的内容质量上，而不是语法准确性上。

对那些努力学习的学生来说，如果得到了一个红色的批改，而纠正的错误是与作业的主要目的无关的，这是令人沮丧的。这也是危险，他们可能得到错误的信息，认为语法比传达想法更重要。

然而，书面作业通常也可以在不引起学生尴尬的情况下进行纠正，如你对其中一个或两个可能干扰理解的语法错误的进行纠正。

考虑问下学生他或她想要什么样的纠正。

一些学生可能会希望有机会纠正他们的语法错误，以便在今后的学习中根除它们。然而，有些学生会完全忽略你的改正，你可以节省宝贵的评分时间。

总的来说，值得指出的是，错误是语言学习过程中的一个自然部分。

那些认为应该不惜一切代价避免错误的学生很可能会被越学越抑郁或学得越来越慢