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康震抖音直播首秀:跨越千山万水,让更多的人爱上古诗词

人民文学出版社

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5月27日晚,北京师范大学康震教授携新书《康震古诗词81课》首次进入抖音直播间,与人民文学出版社副总编辑肖丽媛、央视《中国诗词大会》第四季冠军陈更进行了两个多小时的畅聊。

在直播活动中,三人就康震教授新书《康震古诗词81课》的特点、亮点、出版意义进行了深度交流。康震老师也分享了自己的成长历程,以及作为一线教育工作者的点点滴滴。直播活动得到了广大古诗词爱好者的热烈追捧,康震教授在活动中几次送出的现场绘画题赠古诗的签名图书,将直播气氛一次次推向高点。

近年来,康震教授作为传播、普及古典诗词的干将,多次出现在中央电视总台的多档顶流文化类综艺节目中,在广大观众中积攒了极高的人气。在今年的世界读书日前夕,人民文学出版社顺势推出了康震教授的这本新书——《康震古诗词81课》,并开启了一系列的图书宣传与推广活动。康震教授入驻抖音并进行直播,是这一系列举措中的新亮点。

5月24日,康震教授正式入驻抖音,并一举冲入抖音热搜榜前三名,成为抖音历史上第一位进入热搜榜的大学教授。短短几天,收获粉丝数超过60万,其居高不下的人气完美实现了从线下到线上的迁移。

有鉴于此,人民文学出版社与抖音趁热打铁,于5月27日晚进行了康震教授的直播间首秀,邀请央视《中国诗词大会》第四季冠军陈更担任主持嘉宾,人民文学出版社副总编辑肖丽媛出席活动。整场活动热度始终居高不下,直播观看人数达30多万人,最高同时在线人数达1.3万人。

在活动中,肖丽媛副总编辑表示,今年是人文社建社70年的大年,70年来,人文社始终秉承首任社长冯雪峰先生制定的“古今中外 提高为主”的办社方针,出版了一大批影响中国人阅读生活的好书。建社之初,人民文学出版社就承担起出版优秀古典文学作品的普及读本的重任。近几年来,活跃于央视各档文化节目中的康震教授早已进入出版社的视野,“我们看到了他的专业、敬业、勤业、乐业,看到了他为普及中华古典诗词所做出的种种努力,更看到了他既专业又接地气的激情讲解,也看到了他精益求精、字斟句酌的严谨学风,出版《康震古诗词81课》这样的好书是我们义不容辞的责任”。这本书汇聚了康震教授多年的研究成果与心得体会,用81首古诗词勾画出中国古典诗词的文学版图,既让读者对古诗词有一个全貌的认识,又通过别具特色的“康氏解读”感染读者,让普通大众爱上古诗词。

在融媒体创新、读屏时代的今天,抖音以它特有的方式赢得了大众的喜爱。人文社始终不忘引领大众阅读的初心,与时俱进,携手抖音,拟邀请一百位有影响的文学大家通过《文学大家说》专题在抖音平台与读者面对面,目前已经做到了二十二期,康震教授毫无疑问也是《文学大家说》系列专题中的一位。“在我们看来,抖音是最适合推广普及古诗词的平台,这里也最能发挥康震教授的特长,因为他善于把古典诗词与现代人的生活相结合,擅长用人们易于接受的讲故事的方式让大家记住古诗词,爱上古诗词。”

在随后的直播活动中,央视《中国诗词大会》第四季冠军陈更变身主持人,与康震教授进行了两个小时的对谈。以《康震古诗词81课》为引子,两人就该书的选目、篇目的数字、“康氏解读”的魅力,以及中小学生该如何阅读古典诗词等话题进行了深入而有趣的探讨,并分别从教育工作者以及中国古典诗词爱好者的角度,分享了他们对于古典诗词的独特感悟与心路历程。康震教授还向大家分享了自己的成长经历,以及从事古典诗词教育对自己的启发与感悟,而陈更也在直播活动中,让人看到了她身上所隐藏的主持人潜力与特质。两个人妙语连珠、充满机锋而又不失幽默的对话,使得直播活动的热度始终居高不下。受到活动热度以及观众热情的感染,康震教授几次提笔,根据话题的转换,在自己的新书扉页写下应景的诗句并签名,兴之所至,又寥寥几笔勾勒出生动有趣的几位诗人形象,作为活动中“独一无二的奖品”,现场抽奖赠送给参与活动的抖音直播间的观众。

整场活动历经两个多小时圆满结束。据不完全统计,活动的观看人数达到了30万+,带动的图书销售达8000余册。据悉,康震教授将来会继续通过自己的抖音号,与广大古典诗词爱好者进行更多的互动,为推广中华民族优秀传统文化而努力。

直播间精彩对话摘编

陈更:《康震古诗词81课》的选诗标准是什么?

康震:这本书选诗的标准很简单,就是大家最喜欢的,流传最广的,形制较为精炼的诗篇,人们口口相传的,读上一遍就能记得住的诗篇,比如李白的《早发白帝城》、杜甫的《春望》、孟浩然的《春晓》、柳宗元的《江雪》、李商隐的《无题》等等,可以说,没有一首是你不熟悉的。

陈更:这本书里怎么处理专业和普及的平衡点?

康震:普及性的解读是以专业性的研究为基础的。比如讲王之涣的《登鹳雀楼》,说到这首诗的作者,我写到:“《登鹳雀楼》的作者到底是谁?难道不是王之涣吗?学术界对此有新的看法。”然后我简要介绍了学术界的相关争论。这当然是一个非常典型的学术问题,但是对普通读者来说,这无疑也是一个非常有趣的问题。讲解这样的学术问题,对于广大读者深入了解唐诗的内涵很有助益。

陈更:您希望这本书是教材100页之外的第101页,您的解读和教材的解读有什么不同?

康震:这本书的解读肯定与教材有所不同。教材的解读是展示最大公约数,而我的解读是立足我的专业认知与个性感受。如果学生放下教材,拿起我这本书,能够更加喜爱这首诗,我的愿望就达到了。

陈更:书里怎么处理诗词异文的现象?

康震:中国古典诗词流传时间很久,短则几百年,长则几千年。在这个流传过程当中,同一首诗词会出现不同的版本,会出现异文现象。比如“随风直到夜郎西”还是“随君直到夜郎西”,“惠崇春江晚景”还是“惠崇春江晓景”,“荡胸生曾云”还是“荡胸生层云”等等。所以古典文学研究,校勘必不可少,通过校勘,形成善本。我们这本书的篇目内容,以人民教育出版社出版的部编版中小学语文教材为标准依据。

陈更:学习古诗词一定要背吗?

康震:我觉得诗不一定非得要背,但是一定要常读,因为只有常读才能常理解,常理解自然而然就记住了,并不是要故意去背它。比如这本书里的很多诗,我们都能够背诵,是因为我们常常读,常常接触,时间久了,自然就记住了。

陈更:现在古诗词在年轻人中圈粉成为时尚的原因是什么?

康震:古诗词对于年轻人而言,有一种特别的新鲜感,特别的时尚感。什么是时尚?有冲击力,有吸引力,有诱惑力,有强大的魅力。古诗词的核心是什么?浪漫或写真的冲击力,汉语韵律的吸引力,诗化生活的诱惑力,所有这些聚合为强大古诗词魅力,这对于忙碌而碎片化的当代生活是一种及时的拯救,对于不断扁平化的自己也是一种拯救。

陈更:您觉得这些多的媒体手段,对于传播古诗词的意义是什么?它还能让我们获得古诗词原汁原味的美感吗?

康震:青灯黄卷,从来都不是欣赏古诗词之美的唯一场景,甚至不是主要的场景。山水自然、日常生活才应该是欣赏古诗词的主场。如果古代就有抖音,我相信,李白等这批诗人会第一个将他们的诗词入驻抖音,因为每个诗人,都希望自己的诗词能够广为流传,广为人知。唐代诗人白居易在给好朋友元稹的信中说,他从长安奔赴江西,一路三四千里,举凡学校、佛寺、馆驿、行舟之中,常常都有题写我的诗作,平民、僧众、寡妇、少女也常常歌咏我的诗作。白居易的诗作不仅在国内流传很广,还远播日本、高丽、新罗。作为一位优秀的诗人,自己的诗作广泛流传于世,这应该是白居易最高兴最引以自豪的事了。其他的诗人,又何尝不是如此呢?说白了,一首好的诗,诗人既想让它流传数千年,同时也希望它能跨越千山万水,让更多的人看到它。所以,如果他们知道一千多年之后有抖音、有微信,能不激动吗?几千年过去了,变化的是流传的媒介,不变的是永恒的流传。

陈更:对于成为抖音热搜榜前三的人物,有何感想?

康震:其实……直到现在,我都不太清楚抖音热搜榜是啥意思。我只有一个愿望,如果通过抖音,有越来越多的人开始诵读古诗词,爱上古诗词,爱上古代那些可爱的诗人,爱上古典的文学,那么,我会说:抖音万岁!

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