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律师告诉你:遇到“校园暴力”怎么办?

粥悦悦

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悦妈不是有个塑料闺蜜大律师嘛,在《38块滞纳金》和《又被房东驱赶》的文章里都提及过,每一次都是闪亮出场,带着智慧的光芒。前几天的留言中,有一条点赞比较高,希望大律师能解答一下。

这条留言提出的问题是这样的:

“讲讲校园霸凌取证和法律程序吧现在小学都有,初中更是很多。真遇到,不知道怎么办了。”

为了回答这个问题,大律师塑料闺蜜还非常用心地写了一篇文章。

我一眼扫下来,有些地方没看懂。为此,今天上午我们俩还深度讨论了一番,现在我在这篇文章基础上做了通俗化解读,供大家参考

下面这段话,专业术语有点多:

教育部等九部门共同出台了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》,各省市根据指定意见也出台了相应的“意见”。但就收集证据这个问题,其实没有什么特别可说的。简单点讲,涉及赔偿和惩罚就三类,依据《民法典》的民事赔偿,依据《治安管理处罚法》的治安处罚、《刑法》的刑事处罚。这三类对应不同的证据收集方式。治安处罚收集证据的义务一般、刑事处罚收集证据的义务都在公安,民事赔偿收集证据的义务在受害方。

你可能跟我一样,明明是一堆都认识的字,但看完还是一脸懵。

啥意思呢?

意思就是,真遇到校园霸凌,你可以选择:报警;不需要你取证,取证是警察蜀黍的事即使家长找到学校,如果想看学校摄像头记录,多数学校也会要求报警,请警察蜀黎到场。其他的,例如医药费、交通费、财产损失啥的,自己把凭据留好。

说到这,大家肯定满头疑问:为何不需要自己取证?如果我不取证,怎么证明孩子遭受校园霸凌?

这其实就涉及到“校园霸凌”的界定。(不要乱报警哈~)

1,什么是真正的“校园霸凌”?

很可能,我们脑袋里认为的“校园霸凌”和真正的“校园霸凌”,不是一回事。

真正的“校园霸凌”是指:发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

也就是说“校园霸凌”是有界定标准的,要看“人身伤害”、“财产损失”、“精神损失”的程度。到底是属于民事范畴的标准、治安处罚的标准,还是刑事处罚的标准,根据不同的损害程度就构成不同的标准。

举两个例子。

如,小孩之间互相打闹,导致刮道口子,擦伤皮,不构成严重身体伤害,就不能界定为“校园霸凌”;小孩之间闹着玩,小朋友被起了绰号,不高兴,也构成“精神损害”,顶多是受点委屈。

我们平时在视频上看见的校园暴力事件,本上构成刑事犯罪,收集证据由警察蜀黎完成。(特别说明,构成刑事犯罪和应当承担刑事责任是两件事。如果被霸凌的孩子受到严重伤害,无论实施霸凌行为的孩子多大,警察蜀黎都要去侦察。司法机关会根据实施霸凌行为孩子的年龄确认TA是不是承担刑事责任,而不是说孩子小,警察蜀黎就不侦察了。)

不得不说一个残酷的事实,这些“被欺凌”的孩子背后,往往是一个残缺的家庭。要么孩子长期处于无人保护状态,要么父母无力保护孩子,孩子不敢反抗,也不知如何反抗,才导致孩子成为校园暴力的受害者。

作为悦妈读者,我想大多数都属于普通正常家庭,孩子大概率不会成为严重“校园霸凌”的受害者。

退一万步说,如果真遭遇校园霸凌,理论上,作为受害一方,可以找老师、找学校、找教委、找公安、打12345,可以去法院提起民事赔偿诉讼、刑事自诉,投诉举报校园霸凌、要求赔偿;对学校、公安的处理方式不满意的,投诉举报。

好的,我想说,大家遇到这种事情的概率还是很低的哈。

2,你娃可能遇到的“校园霸凌”?

绝大多数妈妈真正想知道的大概是这些问题:

孩子在学校“被欺负了”怎么办?孩子被“熊孩子”捣蛋了怎么办?孩子被抢走了玩具,抢了东西怎么办?……

对吗?

尤其,孩子被同学打了,抓了,当妈的,又心疼、又生气,心中熊熊烈火,想替孩子讨回公道,却不知如何处理,对吗?孩子可能没啥事,自己却久久意难平,有没有?

首先,正常认识“被欺负”。

所谓的“被欺负”,通常情况是这样的:两个孩子之间发生了冲突(打架),其中一个孩子打输了,也就是“被打了”。

不依不饶的孩子妈妈,就会认为这是校园暴力,认为孩子“被欺负了”。

这不是校园暴力,这是孩子实力不济,打架打输了呀!

其次,遇到了“熊孩子”。

熊孩子”超级讨厌,没事惹事,动不动打谁一下,搞坏谁的一根笔。

这种情况常常发生,老师反复找孩子的父母,但没P用。

原因很简单,父母如果通情达理,孩子也不会这样。父母品质低劣,找了也没用。(后面讲了破解办法)

再次,冷暴力,搞小团体,挑唆孤立某个小朋友。

这种情况找老师,老师能做的是批评挑事儿的孩子,但保证不了被孤立的孩子会有朋友。

这些是低年级小朋友容易遇到的情况,也让妈妈们烦躁,愤怒,但又无能为力的情况。真的说不上是“校园暴力”,更谈不上“收集证据”。

3,遇到这些“糟心事”怎么搞?

但遇到这些让人心烦的事,也不能不解决。

处理这些问题,就是父母教育孩子的范畴,需要父母教会孩子正确的处理方式,孩子才会有能力去解决。

关于“打架”。

从幼儿园开始,老师就会教育孩子“不要跟同学打架”,有事找老师。

这句话,咱们需要辨证的看。

“打架”不是好事儿,但具备“打架能力”是好事儿。

重要事情说三遍,有“打架能力”是好事儿!是好事儿!是好事儿!

“不要跟同学打架”,这句话的本意是:不要主动挑起矛盾,有事说事,遇到纠缠不清的孩子,别搭理就完事了。注意:不是被揍了不还手

老师在说“不要跟同学打架”的时候,除了教育孩子,其实也是给自己减少麻烦。老师管那么多孩子,层出不穷的麻烦,实在难以应付,但偏偏有一些混不讲理的父母,孩子在学校有点啥,就没完没了地闹。老师希望减少冲突,越少越好,这是老师正常的立场。

但是,老师的立场,不一定符合孩子的利益。作为家长,需要引导孩子在大环境下,做出符合自己利益的正确处理方式。

举例说明,孩子在幼儿园,被小朋友抢玩具怎么办?

正确的方式,当然是:不松手,抢回来

如果对方没哭,当这事没发生,继续玩自己的。

如果对方哭了,老师来了,告诉老师:是这个小朋友抢我玩具,我不同意

如果老师为了安抚哭的孩子,希望你孩子让出玩具,说玩具要轮流玩。孩子的处理方式是:告诉老师,我要再玩5分钟,请TA等一下

如果抢不过,也不能立刻放弃,追着抢玩具的孩子,直到引起老师的注意,告诉老师情况,让老师来主持正义

如果是自己先来的,遵守了秩序,不想让就不让

如果已经打架了,就真不发怵,该动手动手

无论男孩,还是女孩,得有点血性,如果真干架了,咱不能怂啊!就算实力不够,也不能立刻认输,必须要反抗,让对方知道自己不好欺负。

关于“熊孩子”。

对付熊孩子,也是一样的办法。

熊孩子搞坏自己一根笔,就坦然淡定地把他的笔都倒进垃圾桶。让老师找家长。妈妈化身泼妇,去跟熊孩子妈妈撕逼,你不讲理,我也不讲理,是骂脏话还是揪头发、抓脸,都不怵,大不了去派出所。(注意这里说的是“惯性熊孩子”)

很多人会说“至于吗?就一根笔?

至于!

妈妈跟孩子摆明态度,孩子心里就有安全感,面对熊孩子,气场就足,震慑作用强,熊孩子还真不敢怎么样。孩子知道有妈妈在,不用怕,这种安全感能伴随孩子一生。

前不久,悦妈家的娃还真遇到了“熊孩子”,改天写写悦妈如何“文明”处理,既有效,又给娃壮胆。

关于“冷暴力”。

至于小女生间的那种“不跟谁玩”,不需要为了有朋友讨好谁,不搭理她们,找男生玩。淡化这件事,对方发现威胁不到你,自己就放弃了。

如果孩子自己觉得没什么朋友,孤单,你也可以积极地帮孩子建立社交圈,你主动邀约孩子想约玩的朋友家长,吃饭也好,旅游也行,儿童乐园玩耍也不错,多约几次,孩子之间混熟了,自然朋友也就多了。

孩子最终都会离开父母,得趁他们在父母身边的时候,学会如何及时妥当地处理这些问题,这也是孩子一生需要的能力

遇到一点事就找老师,喊老师,打报告,这不是孩子需要的,更不是我们所期望的,对吗?

最后,说回开篇工作室租赁和房东的事。

我知道有些朋友在蹲后续,哈哈。

后续是,房东没有再来添堵,安安静静,默认续租

小米知道整个事情里我的处理过程,有天问我,如果房东再来工作室怎么办?我说,我会像上次一样,恶狠狠地把他们骂出去

小米看着我,嘿嘿笑,完全不会觉得妈妈是个疯婆子。相反,她觉得妈妈好厉害,好强大,让她安全感满满。

回到校园问题也是,该文明,要文明,该粗鲁,得粗鲁。真要遇到不讲理的小孩和家长,你得替孩子干回去啊!

怕毛线啊?

最后,感谢塑料闺蜜张大律师,支招,撑腰,超彪悍,飒飒得,哈哈哈!

你还有啥法律相关的问题?

悦妈的塑料大蜜会来回复大家~

发布于:广东

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