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清华校长戳破扎心真相:这类孩子很难带,10年后却更有出息

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文 | May

前段时间,在微博上看到一则新闻,被震惊了。

上海一位妈妈和公公互相指责,甚至大打出手。

“我当了40多年老师,没见过你这样教孩子的妈。”

而原因竟然是,妈妈在陪娃写作业时,拿着棍子,对孩子又打又骂。

清华校长戳破扎心真相:这类孩子很难带,10年后却更有出息

这位妈妈教育孩子的方式太偏激,不值得提倡。

但陪孩子写作业的痛苦,也确实是很多父母都有过的经历。

明明已经反复讲过的知识,孩子就是不懂。

好不容易懂了,换个题型又不会了!

为什么孩子不开窍,不懂得变通呢?

教育孩子也要讲究方法:

在12岁之前,别急着灌输知识,逼孩子养成编程思维,受益一生。

其实不仅仅是我,清华大学前校长也提出了相似的观点。

他认为,成绩好的孩子将来未必有出息,未来社会需要的,是那种强逻辑思维、会动脑的孩子。

清华校长戳破扎心真相:这类孩子很难带,10年后却更有出息

到底什么是编程思维?

有编程思维的孩子,或者换句话说,有逻辑思维的孩子,长什么样?

在深圳,有一位11岁的小男孩方锦程,简直是“别人家的小孩”。

去年,全国开始推行垃圾分类,一时之间大家叫苦不迭。

玻璃瓶是什么垃圾?用过的纸巾是什么垃圾?

还剩半瓶的可乐是什么垃圾?剩饭剩菜是什么垃圾?

每天都处于被垃圾分类“整疯”的边缘。

方程锦看到父母每天为这事儿发愁,就想着,有没有什么办法,可以让垃圾自己分类呢?

于是,经过一段时间的研究、测试、实验,他设计了一个“垃圾分类机”,可以自动识别垃圾的种类。

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没错,方程锦7岁开始学习编程,11岁就用编程解决了生活的难题。

这就是编程思维。

换句话来说,就是解决问题的能力。

生活中,我们经常会遇到大大小小的问题,没有编程思维的孩子可能就一筹莫展了。

而具有编程思维的孩子,会努力找到问题的根源,拆解,整合,然后解决问题。

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试想,一个孩子拥有了分析解决问题的能力,还担心他将来成绩不好吗?

编程思维,没那么抽象。说到底,就是培养孩子“多想一步,解决问题”的能力。

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编程是如何锻炼孩子逻辑思维的?

如果你觉得这太夸张,请听听嘉嘉妈妈的现身说法。

还在一年前,嘉嘉很令父母头疼:

一到做作业时间,就注意力不集中,总跑神;

不爱思考,有什么问题就直接找家长;

特别爱玩手机,妈妈说两句就跟妈妈吵架;

就在嘉嘉妈妈快要放弃,让嘉嘉自生自灭的时候,听说朋友家的小孩因为学习了编程,聪明了不少。

嘉嘉妈妈好像看见了希望!

抱着试一试的态度,她也给嘉嘉报了一门编程课。

没想到,给嘉嘉带来的好处,几乎改变了她未来的人生走向!

学习了半年编程后,嘉嘉的逻辑思维能力变强了,数学成绩和英语成绩明显提高了。

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更让嘉嘉妈妈欣喜的是,嘉嘉利用编程给她做了一朵玫瑰花,母女的关系也达成了和解。

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有人觉得这很难理解,编程而已,哪有这么大的能量。

其实这一点也不夸张。

就拿这次的玫瑰花来说,嘉嘉只是一个3年级的学生,却在学习编程的过程中,融入了5年级的函数知识。

另外,对于花和叶子都设计了不同的颜色和图案。

不仅培养了孩子严密的数学运算能力,还有利于锻炼孩子的空间思维和创造力。

清华校长戳破扎心真相:这类孩子很难带,10年后却更有出息▲学员利用变量和函数来完成“蚊香状”的玫瑰花

所以,孩子学习编程看起来学习的是一种知识,其实锻炼的是孩子强大的可迁移的能力。

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编程,正在成为一种大趋势

如果你关注教育相关的政策调整,你会发现:

编程学习早已成为国内外的一种趋势。

如今在美国,1200万孩子正在学习电脑编程。

英国早在5年前就规定,5岁以上的儿童必须学习少儿编程。

在日本,不久前直接宣布,2020年要把编程课当成小学生必修课。

还有我们中国,去年3月份,教育部就已经官宣:今年将在中小学里开始推广编程教育。

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浙江、南京、山东等地,已陆续把编程列到学生日常课程和招生上。

高考卷上的编程题,对没学过的孩子来说,无异于天书一样难懂;

但对学过的小孩来讲,简直是送分题。

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这些动向都在表明,编程学习已经成为大趋势。

孩子需要埋头苦读,也要抬头看看世界。

跟紧时代的步伐,不断提升自己的能力,才能在未来具备更强大的竞争力。

看到这里,相信不少家长应该知道了编程的重要性。那么,孩子到底该怎么入门?

孩子时间挺宝贵的,所以给他们选编程课,一定要慎重考虑这三点:

1)师资力量

2)学习效果

3)课程价值

符合上述3个条件,我推荐给孩子试一试网易有道少儿编程课程——上市教育公司出品、大牛教研团队、年龄分层教学。

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网易有道少儿编程究竟有什么独到之处呢?让我为大家一一道来!

01师资:全博导阵容

网易有道是美国上市公司,全国有8亿用户,连CCTV都对他们的少儿编程老师进行采访。

网易老师接受CCTV采访

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他们的少儿编程团队,光是教研老师就是20几个。

教研老师几乎都是行业大牛,既有学术成果,又不缺实战经验。(各高校官网中均可查到老师资料)

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02课程:学习成果肉眼可见

一般的网课,孩子很难坐的住,但是咱们的课程结束后,孩子舍不得离开课堂。

主讲每讲10分钟知识点,就给孩子推送一道闯关练习,巩固刚学到的内容,不枯燥。

第1节课,Ta掌握了编程里的“指令”、“序列”,并对几何知识产生兴趣;

学员第1节成果

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第2节课,Ta理解什么是“事件”,还学了点物理知识,最后独立做出一款刷爆朋友圈的小游戏

小学员第2节成果

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第3节课,……

03学习价值:其他学科成绩提升

有道少儿编程把物理数学几何艺术等学科元素融入课程中。

孩子除学编程知识外,也可以延展学其他知识,并对数理产生浓厚兴趣

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不同于满堂灌的授课方式,像玩游戏般学知识,培养孩子的科学素养。

而且每节课前,都会有10分钟的英语辅导,帮助理解本节课内容。

老师带学员熟悉英语单词

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