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停课不停学:战“疫”网课怎么上?

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文/王妍洁 北京师范大学第二附属中学

政治课

可以说,这次疫情深深影响了14亿人的生活轨迹。除了万众一心做好自己份内的事情,这两个月有太多的感动,也有太多的反思。

人大附中翠微学校的刘颖老师联系当下防控疫情的背景,设计了“那些人”、“那些事”互动环节,组织初中生交流讨论,实现对学生责任与担当、敬畏生命、感恩、家国情怀的教育和引导。

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北京师范大学附属实验中学的何志攀老师在开学第一课“师者论道”中,谈到了“公共事务观察中的科学精神”——疫情是个医学问题,抗击疫情则是医学加社会公共治理问题,都需要实事求是的科学精神。同时结合哲学观点,既需要用“立体思维”看待问题,又要落实一个个具体问题的解决。

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语文课

北京景山学校的周群老师在寒假期间就为八年级同学布置了《抗击疫情·初中语文创意读写练习》,围绕疫情的各种热点话题如辟谣、逆行者、驱赶外地湖北人、各地雷人防疫标语等为内容设计创意读写题目,并推荐了大量的新闻素材及书籍作为知识支撑。开学后,周老师以这份读写练习为基础进行语文线上教学,了解新闻价值、分辨信息真伪、思考不同立场、培养新闻精神。

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肺炎疫情中,除了有“武汉加油”“湖北加油”“中国加油”这些直白的语言激励人心之外,还有三句诗文火爆全网。

石景山区实验中学的何莉老师带领同学们深入了解“山川异域,风月同天”、 岂曰无衣?与子同裳” “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的全文、写作背景、作者介绍、表现手法及相关的历史文化故事等等。

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历史课

了解传染病历史与防疫历史也很重要,这有助于我们对疫情有更纵深的认识。

北京五中的高磊老师通过线上教学,指导学生阅读《中国防疫史》、《枪炮、病菌与钢铁——人类社会的命运》、《疾病改变历史》等防疫史专著和《国家人文历史》公众号上的文章,帮助同学们了解古代历史上疫病的流行与影响、中医中药的主要成就和西医在中国的传播发展过程,进而认识现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。课后学生们还自主制作人类防疫史的知识展板,参加线上答题竞赛,形成知识体系,并利用学校公众号进行推送,供全校学生学习。

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英语课

这次疫情也是学习英语新闻及医学文章的好机会,有志于科学研究的童鞋,看懂英文文献是必须的啊。

英语阅读的第一节课了解了很多和新型冠状病毒有关的词汇,之后开始练习医学相关文章。英语老师艾琳把句子和词汇用动画效果从ppt上飞过来检测我们是否顺利地抓取关键词和完整句,并翻译它们。这类文章阅读起来还真挺难的。第一篇精读也是和疫情有关的外网新闻,艾琳老师总是通过这些实时的报道让我们在学语言的时候不忘关注时事新闻。

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文/杨睿涵 北京市第三十五中国际部

北京五中的杨靖老师以培养共情、同理心为初衷,以网络热门歌曲Fight the Virus为提托,把英语教学和共情教育结合在一起。孩子们纷纷被歌曲吸引,当天好几个孩子在全民K歌里唱出自己的心声,为武汉加油。

音乐课

凝聚力量,舒缓情绪,音乐是个不错的选择。

还有老师推荐了《明天依然最美》,一首由武汉音乐学院原创并“云合唱”应援武汉疫情的公益歌曲。

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文/孙艺菲 北京市第十三中学

美术课

除了音乐,网络上还有很多流传很广的图画和海报,十分安抚人心。

美术老师以一张各方支援武汉的作品为引子,让我们查阅资料并思考:在东、西方历史中,面对瘟疫,艺术家们创作了什么作品?艺术家通过什么艺术形式和手法表达他们的所思所想?作品传递出什么情感和思想?作品产生了什么影响?

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文/杨馨柳 中国人民大学附属中学

体育课

病毒没有特效药,抵抗力最重要。宅在家,也不能停下运动的步伐!

石景山区实验中学分校的朱红老师建议大家根据各自条件每天锻炼时间不少于40分钟,可以依次做:靠墙静蹲1分钟一组;俯卧撑30一组;原地高抬腿30秒一组;卧撑跳15个一组;平板支撑1分钟一组。循环练习3组,每组间歇不超过1分钟,男女生均可练习。还根据自己喜好换一些效果相同的动作,比如高抬腿变成后踢腿、开合跳等,静蹲也可以换成深蹲起、前后脚弓步蹲。

北师大附属实验华夏女中这段时间的体育课都改成了布置作业然后线上打卡,老师还特别强调,可以倍速,不许偷工减料。

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文/张谨言 北师大附属实验华夏女中

班 会

各科老师各显神通,班主任老师也不会放过组织线上主题班会的绝佳机会。

北京市电气工程学校的崔桂红老师围绕“致敬白衣天使,担当使命,安心学习”为主题召开线上班会,班会以主席诗词《卜算子咏梅》引入,崔老师提到“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这句歌词正是对白衣天使们最好的写照,同学们纷纷发言:在白衣天使心里,救人是永远的使命,疫情爆发以来,这群人给大家留下最深的印象就是脸上被口罩和护目镜勒出的醒目痕迹。崔老师鼓励即将参加顶岗实习的同学们要学会担当,此时安心居家学习也是一种担当。

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既然是在线上,老师们的管理手段也发生了改变……

初三政治选考班,在开学前一天,政治老师在学生群发了一个红包。大家欢天喜地领红包的同时也未曾预料到里面的阴谋。第二天,我接到这样一条消息:“恭喜昨天手气最好的几位小朋友,明天请上传听课笔记或思维导图。”我真是哭都来不及。

化学老师在开课之前在答疑群里写道:“大家注意,课上要记笔记的,我会在课程结束后,公布今天的抽查名单。”下课后,我收到这样一条消息:“今天请姓名首字母和我一样是‘Z’的同学,上传学习笔记……”

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文/广馨月 北京市回民学校

最后我们要说,很多老师既要上课,还要同时照顾家庭,真的非常不容易!

我们的班主任“栗妈妈”创建了两个账号,其中一个是真实的自己,另外一个在摄像头前贴着自己照片。她为我们上完课,转而去照顾孩子时,那个贴照片的账号就“上线”了。虽然看起来有些“惊悚”,但我们都知道“栗妈妈”是用这种方式监督我们,让我们在线上也和在学校一样。后来得知,“栗妈妈”之所以独自在家,是因为她的先生主动请缨去支援武汉,让我们感动至极!

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文/孔琳 房山中学

希望疫情早点结束,师生们尽快回到真实的课堂里!

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