部编版语文二年级下第二课找春天(课前预习)
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小学语文微课堂
大家好,我是汪老师,对于大多数家长而言,其实对于孩子课前预习其实大多不太了解,觉得让孩子进行课前预习就是把课文读几遍就结束,其实不然,孩子的课前预习是否充分,其实对他们的上课效率有着很直接关系!所以,汪老师就在这里抛砖引玉,给大家说说到底孩子怎么能进行有效的课前预习!
部编版二下2.找春天来自小学语文微课堂00:0001:20
今天汪老师继续和大家分享第二课找春天。
第一步:朗读课文,标自然段(本课共有____自然段 )
第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)
1.读一读,连一连。
yǎn zhē tuō ǎo gū xiū
脱 袄 羞 姑 遮 掩
2.注意下面生字的读音。
探(tàn) 嫩(nèn) 符(fú) 解(jiě)
触(chù) 娘(niáng) 杜(dù) 鹃(juān)
第四步:学习“会写字”
生字
音序
部首
结构
音节
组词
冲
寻柳
第五步:理解内容(带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读古诗)
根据课文内容填空。
本文把春天比作__________。她__________,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她________,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她________,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着……
第六步,我的疑问:
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