导读：英文两段式文章是怎样进行背景铺垫的？什么是意群核心词？怎样看明白例证意群？
正文：
（1）African American newspapers in the 1930s faced many hardships. （2）For instance, knowing that buyers of African American papers also bought general-circulation papers, “advertisers” of consumer products often ignored African American publications.
（1）Line Advertisers’ discrimination did free the African American press from advertiser domination. （2）Editors could print more readily than could the large national dailies, which depended on advertisers’ ideological approval to secure revenues. （3）, it also made the selling price of Black papers much higher than that of general-circulation dailies. （4）Often as much as two-thirds of publication costs had to come from or subsidies from community politicians and other interest groups. （5）And despite their editorial freedom, African American publishers often felt compelled to print a disproportionate amount of sensationalism, sports, and society news to boost circulation.
这是一篇英文两段式文章，英文两段式阅读文章的意群架构排列很有讲究，第一段是背景，主题词，主题事件的具体介绍，起到对主要观点的引导和铺垫作用。第二段会根据第一段所提供的背景信息，产生具体的观点。『这种观点是按照英文语篇的牵引力原则发展的，从第一段内容延伸而来，可以称为背景框架中的引述观点或旧观点。很多情况下英文文章会在这个观点之后出现文章作者的评论，称为作者观点或新观点。』
英文的短篇幅文章（3段话左右）虽然有很多专有词汇和术语，但是大部分文章在开篇前两句就会点名文章的主题句与主要事件。
英文第一段的核心思维导图
本文第一句马上引出全文的主题词：非裔美国人报纸；随后出现时间点：20世纪三十年代；『时间在GRE文章中是重要的信号词，标志词，导向词；由时间串联而出可以形成正向的事件发展，反向的观点对比以及不断的意群节奏变化。』
接着第一句在宾语部分出现了本篇文章的意群核心词：hardships；什么是意群核心词？就是决定整篇文章描述重点和倾向核心的宏观概括词，一篇文章都会围绕这个词进行不断的延伸，发展，分层和总结。这里注意下hardship这个具有抽象概念但有复数形式的词。『意群核心词在每一篇英文作品中都会出现，英文思维讲究系统性和集中性，细节到每段话、每句话都有单词或短语来概括性的进行体现，经常以名词、动词、动词短语和形容词来表达。』
两段文段落之间的两种联系
第二句话用For instance这个例证引导词，『例证意群在英文语篇中起到过渡，辅助的作用，但是读起来却很有门道，如果想提取句子中有效意义的话，要立即读取动词的意义。』比如这句话，前半部分出现了动词bought，说明了买卖关系；后半部分出现动词ignored，说明了丢弃关系；然后将主要名词连接在一起，形成有效的阅读逻辑链条，就是一种对例证型的附加意群的简读和提炼式读取法，会大大增强效率。英文语篇在每个段落的细节中都会体现出思维的深度与层次的广度。
『精华总结』
① 语篇背景层的铺垫与架设
② 背景框架的思维导图
③ 意群核心词与例证意群的作用
