教育科研是教师专业化发展的需要。随着新课改的实施，校本培训、校本研究在全国实施，为了适应新课程改革，不至于被时代所淘汰，巴川公学教师积极参加各项学习和培训，参与各项研究与探索，并取得初步研究成果。
在2019年广汉市教育科研课题申报立项过程中，巴川公学在李发武副校长和白太军副校长的带领下，成功申报《小班制情景下教师角色定位的实践探索》、《培养初中生核心素养视角下的生涯规划课程实践研究》两项课题。
教师简介
李发武，是四川省特级教师、正高级教师，曾在国家级刊物发表教研论文50余篇，出版专著1部，主持或主研了六个省级课题，均已结题并分别获得四川省人民政府一、二、三等奖。
白太军，是四川省高级教师，主研省、市级课题4个，有二十余篇论文在省、市级以上刊物公开发表、获奖或交流，并参与编写教辅资料四本，从教24年，共执教10届毕业班。
巴川公学支持每个巴川人进行大胆的研究与探索，并为他们提供坚实的制度保障，学校相信，对教育保有好奇心和新奇感有利于老师不断的创新，在创新和探索过程中得到的经验教训更有利于老师未来的成长。巴川公学教师将继续秉承着终生学习理念，把学习思考和探索实践作为自己腾飞的翅膀！
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