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邯郸市丛台区午休躺椅“C位”出道 让中小学生午休舒适又充实

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提升中小学生睡眠时长和质量,一直是学校和家长关注的重点。为了有效保护未成年人权益,更好助推“双减”“五项管理”政策落地,合理安排课间休息和下午上课时间,有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。

2021年,邯郸市丛台区春光小学负责人发现学生们午餐后大都放个抱枕趴在课桌上午休,一觉醒来,有的揉脖子、有的晃胳膊。为了给学生提供高质量的午休,春光小学学校几次开会研究解决办法,率先在全市购置了可以折叠的新型桌椅。午餐后,学生们把文具和课本收拾进抽屉,熟练地摇动课桌一侧的控制杆,让桌面缓缓升高。随后,拉起扶手,座椅的后背便缓缓放平,变成一张小床,可以“躺平”睡一个舒服的午觉。

2022年春季学期开始,丛台区部分学校围绕提升课后服务质量,探索午休更好地“打开方式”。为解决学生午休缺少场地难题,部分学校不断盘活有限的教室空间,有的充分发挥校内场馆资源,将多功能室、阅览室、体育馆等场所在午休时间向学生开放,配备午休设施,并加强午休管理,确保睡眠时间充足。

东门外小学为了给孩子们提供安静舒适的午睡环境,首先做了学生睡眠调研和家长动员,然后以便于灵活操作的“躺睡”设施——折叠桌椅来实现学生午休躺着睡,让孩子们能够在午间进行舒适的休憩。学生午休时,值班教师在室内巡视,及时关注他们的睡眠状态。午休结束后,学生们会被美妙的音乐唤醒,有序地折叠被褥,整理物品,以更加充沛的精力投入到下午的学习和活动当中。

南苏曹小学则把午休和劳动教育课程相结合,指导学生起床整理内务,把被子叠好放在统一的位置,并将床铺收拾平整,把垫子摆放整齐,将劳动教育融入校园生活中。在午休课程的浸润下,孩子们叠被子、整衣服、穿脱鞋、梳头发,养成了自理、自立的良好生活习惯。

这些出现在丛台区各学校的“国潮”桌椅,充满着人性化的设计,不会占用很多的教室空间。午睡时也不用移动桌椅,只需要把课桌抬高,椅背放倒就行。学校引入这样一套课桌椅,就是希望让孩子们告别趴着睡,实现躺着睡,睡得更舒服,同时也能进一步保护学生的视力,关注学生的用眼卫生。折叠桌椅的引进,赢得了广大师生家长“便于调节,比较方便”“躺着睡有利于孩子生长发育”的一致好评。

来源:丛台微视

责任编辑:王杰仁

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