浩浩今年三月刚满三周岁的时候进入了幼儿园，每次孩子回家总是各种躲避，不愿意去学校。起初父母认为是孩子怕生，刚入园的小朋友都这样，也没有太在意。直到有一次浩浩的脸上有被挠过的痕迹，幼儿园老师也反映说浩浩被一个4岁的女孩儿挠了。
幼儿园的孩子在学校发生摩擦，别急着埋怨，先关注孩子的状态，如果孩子活蹦乱跳的，就别把事情想得太严重。但可以根据具体缘由，分析如何教会孩子更好地保护自己。
第一，家长应该正视这个问题，家长的观念也必须随着时代的进步而改变。有一种荒谬叫“为什么就欺负你不欺负别人”；有一种忽视叫“小孩子闹着玩而已”；有一种推卸叫“一个巴掌拍不响”；有一种伤害叫“人家打你肯定你也有问题”；有一种纵容叫“他们只是孩子”。
第二，要让孩子有自我保护的意识。告诉孩子不要让别人轻易伤害你，但也不要轻易对别人产生恨意。应该学会宽容，但那不意味着纵容。不管怎样，你还是要善良。而你的善良，应该有棱角和形状，有坚强和底线。自我保护的意识还包括在集体中，一定要有一些好朋友。真正容易被欺负的人，往往都是孤立的。只有融入了集体之中，才拥有了震慑危险的力量。
第三，要做孩子温暖的避风港，要让孩子明白：任何人都没有权力伤害你，哪怕你有缺点，或者犯过错。而父母，是这个世界上最爱你的人。你承受的每一道伤痕和痛苦，都会在我们心里放大数倍，疼得更深。但我们更害怕的，是你对这些的缄默不言。孩子受了委屈，作为家长要多一些安慰，少一些责备，这样孩子在外面受了委屈，才会第一时间告诉家长。
第四，还要学一些应急的处理此类问题的方式。如果别人攻击了自己，首先一定要大声的喊出来，表明自己的态度：打人是不对的！其次，如果对方继续打或者抓住自己，按住对方的手，把对方的手从自己的身上剥离，并迅速离开，确保不会有进一步的伤害。如果对方继续追打或者场面不可控，立即寻找身边成年人的保护，可以是老师、家长，或者管理员。不一定在每次有问题的时候就需要求助于外力，但需要让孩子明白，当自己的能力无法应对时，老师和家长，都是可以保护他们的力量。
当然也有另一种情况，我们并没有引导，但孩子被打以后，自己打回去了。要不要制止？其实这也是孩子们在面对暴力时最真实的反应，我们当家长的，不需要对孩子的行为做出指责、呵斥，这样会让孩子觉得伤心。“我受了欺负，妈妈却帮别人说话”，而把爸爸妈妈划入到了对立面。而是应该正确的引导孩子，“回击别人欺负时要注意分寸，如果欺负停止了，你的回击也要停止，不要造成主动的攻击和伤害”。
对于偶尔发生的事件，不必过于纠结。双方小孩都是在成长中，都不会处理。不要因此训自己孩子，也不要把“霸道”孩子看作敌人、坏孩子。总这样想，也是在强化自己孩子弱者心态。孩子都在长大，他们在互动中会有变化的。