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孩子到了上学的年纪，家长们一个比一个愁，因为孩子学习状态不好，家长们也跟着忧虑。
其实很多家长都有这样的情况，孩子在上学的时候总是没有办法好好地听课，尤其是班主任直接找到家长沟通，家长也不知道该如何处理。
糖糖就是这样的一个孩子，她在家里是一个非常聪明的孩子，大家都觉得她很机灵，但是到了学校之后却一直成绩不佳。
家长也联系老师聊过很多次，才发现孩子在上课的时候总是自己走神，心不在焉地听课，尤其是在上数学课的时候，大家都在认真的听讲，而她却自顾自的发呆，老师怎么提醒都没有用。
而糖糖的父母也有发现，糖糖在做家庭作业的时候总是心不在焉，东摸摸西摸摸，根本不想做作业的样子，每次作业都要做到很晚，可把父母愁坏了。
像是糖糖的这种例子生活中有很多，明明在做其他的事情都很机灵，但是一到学习上就无法集中注意力，很多父母因此而苦恼。
孩子的成绩一直上不去，甚至孩子持续地下滑，但是身边人的提醒根本没有办法让孩子专注。
在孩子成长的这一阶段也是孩子最容易受影响的阶段，孩子容易被外在的事物所影响，并不能够有很强的自制力去控制自己，所以家长要更好的做好监督作用。
为什么孩子的注意力总是无法集中？
① 孩子对于学习不感兴趣
我们在做一件事情的时候，如果不是感兴趣的也会容易分神，孩子并没有对学习有一个初步的概念，她只知道学习是枯燥乏味的，所以不想读书。
上课容易受到其他的事情影响，老师讲话就根本听不进去，所以自然而然成绩很差。
② 老师的教育方式不是孩子能够接受的
很多老师的授课并不是适合所有的孩子，所以孩子在听老师讲课的时候有了疑惑，但是又没办法自己解决。问题越来越多，孩子的兴趣也会逐渐递减，所以才会对学习提不起兴趣。
③ 学习的环境容易影响孩子
家长没有给到孩子一个很好的学习环境，所以孩子的注意点就会被自己喜欢的东西所吸引。比如电脑手机电子设备，就无心学习，环境也是影响孩子的一部分因素。
在遇到孩子有这样的情况的时候，家长们也不用过于着急，父母们不妨尝试一下“斯特鲁普效应”。
什么是“斯特鲁普”效应
“斯特鲁普”效应就是一位有名的心理学家提出来了，他在多次的实验中发现：
把不同的代表颜色的文字涂上不同的颜色，然后让人回答字上代表的颜色，很多人在实验中都会有迟疑的情况，甚至会回答错误。这就是有名的“斯特鲁普”效应。
当孩子对其他的东西有了专注力，那么在同一时间做另外的事情就显得心不在焉，孩子的注意力就一下被影响到。
家长应该如何提升孩子的注意力？
★ 把孩子的任务简单化
很多孩子在面对很多的课程的时候，只会感觉到压力很大，并没有学习的乐趣，所以在学习的时候就根本心不在焉，所以对学习也没有了注意力。
家长们可以酌情把孩子的学习任务减少，这样让孩子能够更好的完成，也能够提高孩子的注意力。
★ 为孩子营造一个少干扰的环境
家长们最好在孩子学习的时候给孩子一个安静的环境，因为孩子只有在安静的环境下才会静下心来做事情。
如果孩子的周围有很多的诱惑，那么孩子在学习的时候是无法专注的，给孩子一个好的学习环境是锻炼孩子的专注力的开始，只有这样孩子才会耐心的对待学习。
★ 注重协同专注力的影响
家长们可以陪伴孩子一起学习，一点点地把孩子对学习的信心锻炼起来。
这样孩子对于学习有了兴趣就会对学习更加的有信心，这样学习起来也非常的有成就感，也是可以提高孩子对学习的专注力。
结语
孩子的专注力并不是一个不能改变的缺点，如果家长们发现自己的孩子在学习上失去了专注力，那么就可以通过一些教育方式来教育孩子。
因为孩子的专注力是环境所影响，家长们可以把诱惑孩子的电子产品移出孩子的视线，让孩子有更多的时间放在学习上，只要孩子心无旁骛，那么对于学习也会更加的专注。
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