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寿光市第二中学教师杨金刚:用智慧与汗水书写“最光辉的职业”

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杨金刚,2009年毕业于山东师范大学生物科学专业,现为寿光市第二中学高一16班班主任。参加工作11年,担任班主任10年,凭着扎实严谨的工作态度和突出的工作业绩得到了历届学生和家长的一致称赞,多次获得校级“优秀班主任”和“十佳备课组长”称号,2015年获得“寿光市优秀教师”称号,2016年在寿光市高中生物学科优质课比赛中获得一等奖,2017年获得寿光市教学成果二等奖。

班主任工作繁琐细碎,他却始终保持着认真严谨的工作态度,把班级事务处理得井井有条。

严于律己,以身作则

以身作则是最好的教育。和同学们的作息时间一样,杨老师每天早上6:00准时起床,6:20到教室跟靠学生自习,7:20在学校餐厅匆匆吃完早饭后就回到办公室准备一天的备课。每天晚上坚持亲自检查学生宿舍,等学生都安然入睡之后他才拖着疲惫的身体回家。

十年的班主任工作,他始终坚持学生第一的理念,将大多数时间留给了学生,以至于刚上三年级的女儿抱怨天天见不到爸爸的面儿,三岁的儿子也对爸爸产生了陌生感。面对孩子,他内心也会有内疚之情,晚上到家已是11点,孩子们早就睡着了,早上当孩子们还在睡梦中时,他又踏上了去往学校的路,他何尝不想多陪陪自己的孩子,但是他更明白,他不仅仅是两个孩子的父亲,还是五十个学生的班主任,孩子离不开爸爸,学生又怎能离开班主任呢?他把对孩子的亏欠化作工作的动力,一如既往地奋斗在班主任这个工作岗位上。

谆谆教诲,春风化雨

杨老师对学生的教育从来都是润物细无声,他把对学生的关心倾注在每一件小事中。每个学生的学习情况他都记在心上。有的学生成绩下降了,他就利用课余休息时间陪着学生一起分析成绩下降的原因,找出症结所在,并教给学生行之有效的学习方法,从根本上提高学生的成绩。

高中阶段,学生因生活、学习容易出现情绪的波动,每个学生的情绪波动杨老师都看在眼里,记在心中。面对学生因为压力大而出现的情绪波动,他就利用零星时间对他们进行面对面的心理辅导,真诚的谈心交流。让学生走出心里的阴霾,重新投入到紧张的学习中。

兢兢业业,刻苦钻研

了解杨老师的人都知道,他平时话不多,也很少去参加聚会,而是将更多的时间用在了备课和教学反思中。哪种讲课方式学生们更容易接受?哪种讲题思路学生们更容易听懂?作为一名老师、一名班主任,他更加明白提高课堂效率的重要性。

正是杨老师这种一丝不苟,认真严谨的工作态度,深深影响了自己的学生,给学生起到了很好的模范带头作用。在杨老师的带领下,同学们不甘落后,你追我赶,整个班级的学习氛围异常浓厚,形成了严谨、认真、扎实、向上的学风,并在期中考试中取得了级部第一名的优异成绩。

班主任是学生的良师益友,是学生的心灵导师,是学生学习和生活的领路人。班主任的工作很平凡,却又很伟大;很琐碎,却又意义深远。在十年的班主任工作生涯中,杨老师用自己的智慧和汗水,成就一届又一届的学生,收获一年又一年的欣慰。用自己的坚持和努力,在这样平凡的岗位上书写着人生的不平凡。

通讯员:纪方方 刘彦男

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